LA FORMACIÓN EN MATEMÁTICAS DE LOS MAESTROS DE EDUCACIÓN BÁSICA EN JAPÓN

Pues bien esta entrada es para familiarizar a aquellas personas sobre lo que es la formación de las matemáticas en un contexto cultural totalmente diferente, pero sobre todo para mostrar parte del funcionamiento de las comunidades de aprendizaje para logar mejoras en el sistema de enseñanza en este caso las matemáticas. El video es parte de una serie de encuentros que se han llevado en México con el propósito de intercambiar experiencias y capacitar a los profesores sobre materia.



Ahora en imágenes...

A ritmo de “happy together” dejo un pequeño testimonio visual de mi experiencia en la Universidad Pedagógica Nacional y una disculpa amigos si en una foto los ventaneo ante la comunidad jejeje y pues upenianos generación 2006-2010 hay que hacerle ganas y ser la generación revolucionaria. Hasta pronto.

Mi Universidad Pedagógica Nacional

experiencia upn 4

22 de abril Día Mundial de la Tierra

El 22 de abril se celebra el Día Mundial de la Tierra como un llamado a la reflexión para cuidar nuestra casa; nuestro hogar para toda la existencia…El Día de la Tierra es el momento perfecto para unirse y crear nuevas ideas que aceleren el progreso favorable de nuestro ambiente. Este día, y todos los demás del año, resultan ideales para actuar y proteger a nuestro planeta.


Nuestro Planeta en Cifras.
• Mide 12.713 km. de diámetro de polo a polo y 12.756 por el Ecuador.
• Por ello tiene forma esférica, ligeramente achatada en los polos y ensanchada en el Ecuador.
• La superficie terrestre es de 510 millones de Km2 aproximadamente.
• El volúmen total de agua de la tierra se estima en 1.420 millones de Km3, incluyendo la contenida en ríos, lagos, hielo, océanos, atmósfera y el subsuelo.
• El volumen total de la tierra es de 1.083 mil 320 millones de Km3.
• El punto más alto de la tierra es el Monte Everest con 8.848 m. La mayor depresión es el Mar Muerto, un mar interior cuya superficie está a 399 m. bajo el nivel del mar.
• Posee más de 6.000 millones de personas, la mitad de los cuales tiene menos de 25 años.
• Da un giro completo alrededor del sol en 365 días, 6 horas, 9 minutos y 9 segundos (aproximadamente un año)
• Gira sobre si misma en 23 horas, 56 minutos y 4 segundos (aproximadamente un día)
• Su velocidad promedio en el universo es de 30 km. por segundo.



Algunos de sus principales males...


Reducción de la Capa* de Ozono, causado por contaminantes que son arrojados en la atmósfera, particularmente gases refrigerantes, CFCs


Lluvia Acida, causada por el dióxido de azufre de las industrias, afectando la composición del suelo y las aguas, afectando la vida sobre el planeta.


Basura, acumulándose en todos los espacios del planeta


Contaminación sónica, afectando a millones de personas, causando hipertensión arterial, ulceras, sordera, gastritis y hasta impotencia sexual.


Contaminación de los suelos, por toneladas de plaguicidas, residuos tóxicos y desechos petroleros y mineros.


Contaminación atmosférica, millones de vehículos aportan día a día toneladas de gases que deterioran la calidad del aire y lo hacen menos respirable.


Explosión demográfica. Cada día nacen alrededor de 250 mil niños en el mundo y cada año la población aumenta en 80 millones de seres humanos.


Deforestación. Cerca de 170 mil km2 de bosques desaparecen anualmente.


Extinción de Especies. Alrededor del 15% de las aves y del 25% de los mamíferos del planeta se encuentran amenazados


Tráfico de Especies, convertido en el tercer negocio más lucrativo del mundo, ha acabado con miles de especies animales y vegetales.


Contaminación de las aguas, por un manejo inadecuado de los desechos, aguas servidas, plaguicidas y fertilizantes.


Desertificación, buena parte del planeta comienza a transformarse en desiertos, con el subsiguiente agotamiento de los recursos que incide en las probabilidades de obtener alimentos nutritivos.*

Hay que tomar conciencia que el cuidar de la tierra no es una obligación, es un deber por nuestro propio bien, es la forma de retribuirle todas las generosidades que le ha dado a la especie humana.






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http://www.ecoportal.net/content/view/full/21377

¿Qué es ser joven?

Dícese que se dice que los jóvenes somos el futuro, pero ¿qué hay del presente?, somos los que somos y no pueden esperar que todo recaiga sobre nosotros, el mejorar una sociedad tan decadente como en la que nos ha tocado vivir implica un trabajo conjunto de todos los miembros que la integran. Ser joven puede ser un término polisémico y arriesgado para dar una definición universal, todo depende del cristal con que se mire, jóvenes hay muchos, pero hay una diversidad enorme de jóvenes, no todos somos iguales ni buscamos las mismas cosas. Un factor que interfiere en la concepción de joven es el contexto en el que vive y las relaciones que va haciendo a lo largo de su camino. No puede darse un estereotipo del joven, más que nada debe darse una visión crítica sobre él, no para prejuzgarlo sino para poder comprender un poco mejor que es lo que le pasa por la mente.
Yo soy joven pero soy una joven entre tantos que a al igual que yo luchan por el día a día en una sociedad que muchas de las ocasiones nos da la espalda, admito que mi vida de joven si ha tenido sus dificultades pero me considero afortunada en varios aspectos, sin embrago hay jóvenes que no tienen nada fácil su lucha diaria por varios factores que muchas de las veces los obliga a dejar a un lado los atributos espirituales de la juventud y convertirse en masas inertes de sueños e ilusiones. Por los que somos jóvenes, por los que a pesar de los años y los tropiezos conservan su alma joven, por aquellos generaciones que pasaran estos caminos no me queda más agradecer este don que es la juventud… “juventud divino tesoro”.

A continuación les comparto un pequeño video que se elaboro como parte de un trabajo para la materia de “seminario-taller de concentración”, en el cual se expone una mirada sobre la juventud expresada por los mismos jóvenes. Sin más por el momento su servidora se despide deseándoles luminosos días y mágicas lunas.

LAS COMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDIZAJE. Nuevas fórmulas, viejos retos en los procesos educativos

Comunidades Virtuales de aprendizaje

Jovenes... desde la mirada de Jesús Martín Barbero

El siguiente artículo aquí expuesto tiene la finalidad de introducir sobre algunas preguntas sobre el debate y la política que concierne a los jóvenes. Si las políticas sobre juventud no se hacen cargo de los cambios culturales que pasan hoy decididamente por los procesos de comunicación e información están desconociendo lo que viven y cómo viven los jóvenes, y entonces no habrá posibilidad de formar ciudadanos, y sin ciudadanos no tendremos ni sociedad competitiva en la producción ni sociedad democrática en lo político.
Los jóvenes que somos el futuro que hace ruido en el presente y que propicia el eco ante varios sectores de la sociedad, somos estudiados como si fuéramos bichos, pero bueno Jesús Martin Barbero es uno de los muchos que han decidido hacer una investigación más profunda de lo que pasa y sobre varas problemáticas de los jóvenes dentro de sus sociedades y contextos.


Jóvenes

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Soy estudiante de la Lic. en Pedagogía, de la Universidad Pedagógica Nacional unidad Ajusco. Actualmente curso el octavo semestre de la misma.

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Bienvenido a este blog que es producto del trabajo desarrollado en el campo de Educomunicación, opción de campo en la última fase de la licenciatura en pedagogía impartida por la Universidad Pedagógica Nacional unidad Ajusco. El objetivo de este espacio es difundir contenidos diversos a la comunidad en diferentes temáticos pero en especial a contenidos educativos/pedagógicos en torno a procesos comunicativos.


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